Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Livets former 7B Bleketskolan
Innehåll
Planering Biologi årskurs 7 ht20
Livets former
När: v. 34 – v. 38
Arbetssätt:
Föreläsningar
Gruppdiskussioner
Läsa/lyssna på biologiboken
Uppgifter och övningar
Examination:
Aktivitet under lektioner
Aktivitet under diskussioner vi har
Prov torsdag vecka 38
Vad ingår?
- Kapitel 1:
o Vad är liv? sid 2 – 9
o Bakterier, arkéer och virus: sid 82 – 86
- Anteckningar gjorda i ert anteckningsblock
- Viktiga begrepp, se tabell nedan
|
Kapitel 1 |
Viktiga begrepp |
|
Vad är liv - sid 2 – 9 |
Allt liv har följande gemensamt: - Celler - Förökning - Behöver energi - Reagerar på omgivningen - Tar upp ämnen från omgivningen - Ger ämnen till omgivningen
Celler och deras uppbyggnad - Djurcell - Växtcell - Bakteriecell - Svampcell DNA, gener Art, släkte, familj
|
|
Bakterier, arkéer och virus - sid 82 – 86 |
Bakterier - Nedbrytare - Parasiter - Nyttiga bakterier Arkéer - Liknar bakterier, men har annorlunda cellvägg - Lever i extrema miljöer Virus - Saknar ämnesomsättning, ej levande - Parasiter - Angriper celler hos djur, växter, svampar - Sprider sjukdomar T.ex. Covid-19, HIV, influensa o Vaccinering |
Länkar till föreläsningar på Youtube som utgår från Biologi Direkt kapitel 1:
Livets förutsättningar: https://www.youtube.com/watch?v=rPjPa1UpJd0&list=PLp3NbHYYT6eT4-Rl28-SXbWwiR-d3ddKW
Livets indelning: https://www.youtube.com/watch?v=L88WFRsEgp0&list=PLp3NbHYYT6eT4-Rl28-SXbWwiR-d3ddKW&index=2
Bakterier, arkéer och virus: https://www.youtube.com/watch?v=g6bZqWJbvss&list=PLp3NbHYYT6eT4-Rl28-SXbWwiR-d3ddKW&index=3
Centralt innehåll
Natur och samhälle
- Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Biologins metoder och arbetssätt
· - Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
· - Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
· - Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Biologin och världsbilden
· - Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
· - Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
Kunskapskrav som examineras
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven har grundläggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
