Biologi - PULS naturen

Under de närmaste veckorna kommer vi att lära oss om skogen, ekosystem och näringskedjor som finns i skogen samt djur och växter som finns i skogen.

Mål:

• Djurs, växters och andra organismers liv.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter.
• Naturtyper i Sverige och världen.
• Vad ekosystem är och hur de fungerar.
• Biologisk mångfald.
• Människan i ekosystem.

Begrepp som vi kommer lära oss:

• Biologi
• Natur
• Art
• Nedbrytning
• Nedbrytare
• Klimat
• Naturtyp
• Lövskog
• Barrskog
• Ekosystem
• Näringskedja
• Näringsväv
• Kretslopp
• Biologisk mångfald

 

Jag bedömer fortlöpande under dessa veckor och elevernas resultat kommer synas på Unikum. Eleverna får även återkoppling muntligt.

 

Underlag för bedömning:

• Elevernas reflektioner och analyser i grupp och egna prestationer i helklass.
• Elevernas läxor, läxförhör och enskilda uppgifter som görs under lektionstid.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Kriterier

• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.