Biologiprov s.8-30

Biologiläxa s.22-26 + TDS s.26 skriftligt

Biologiprov s. 8-30

Biologiprov om livets utveckling s.8-19 + s.22-30

Biologiprov 1

Läs s. 22-26 + TDS frågorna på s.26 skriftligt

Läxa i Biologi

Biologiprov om livets utveckling s.8-19 + 22-20

Biologiprov kap 1 s.8-19 + 22-30

Läxa Biologi

LPP &ndash; Livets utveckling &aring;r 7
F&ouml;rm&aring;gor:
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo5; background: white;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r livets utveckling, evolution. Genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi. anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva evolution.
M&aring;l: Kunna beskriva de begrepp som ing&aring;r i arbetsomr&aring;det och k&auml;nna till n&aring;gra personer som verkat inom arbetsomr&aring;det. Granska och v&auml;rdera information, diskutera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r evolution. &nbsp;Anv&auml;nda biologins begrepp, teorier och f&ouml;rklaringsmodeller f&ouml;r att beskriva livets utveckling, evolution. Att kunna anv&auml;nda sina kunskaper till att dra slutsatser och f&ouml;rklara saker som man tidigare inte sett exempel p&aring;.
&nbsp;Efter kursen ska du :
  
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta n&auml;r universum bildades och att det kallas f&ouml;r &rdquo;Big Bang&rdquo;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta n&auml;r solen och jorden bildades
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; K&auml;nna till de teorier som finns om hur livet p&aring; jorden uppstod
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta vad som &auml;r typiskt f&ouml;r liv
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur haven har bildats
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta att 1 miljard &aring;r = 1&nbsp;000 miljoner &aring;r = 1000 000&nbsp;000 &aring;r
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta att DNA-molekylen b&auml;r p&aring; arvsanlag i form av gener
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta vad mutationer &auml;r och hur de uppkommer
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur uppkomsten av fotosyntesen &auml;ndrade f&ouml;ruts&auml;ttningarna f&ouml;r livet p&aring; jorden
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta vad som menas med ett fossil och hur s&aring;dana bildas
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur uppt&auml;ckten av olika utvecklade fossiler bidrog till uppkomsten av evolutionsl&auml;ran
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta vad evolutionsl&auml;ran &auml;r
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta att det naturliga urvalet &auml;r
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta att det naturliga urvalet &rdquo;styrs&rdquo; av &ouml;verproduktion, konkurrens, variation och anpassning
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur Darwin inspirerades att utveckla teori om evolutionsl&auml;ran och vad boken hette som kom ut &aring;r 1859
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna ge tv&aring; exempel p&aring; hur variation i en art kan uppkomma
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta varf&ouml;r en m&aring;ngfald bland v&auml;xter och djur &auml;r viktig f&ouml;r evolutionen.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta vad ozonskiktet &auml;r uppbyggt av och vad det skyddar oss mot
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta hur fotosyntesen g&aring;r till och vilka celler som kan utf&ouml;ra det.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta vad som kr&auml;vs f&ouml;r att r&auml;knas till samma art
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur en ny art kan bildas
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna ge exempel p&aring; hur milj&ouml;n styr olika djurgruppers utseende s&aring; att de liknar varandra.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta vem Carl von Linn&eacute; var och vad han &auml;r k&auml;nd f&ouml;r
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veta vilka celldelar som v&auml;xtcellen har men som djurceller saknar
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna beskriva hur mer avancerade celler utvecklades. 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; se sambanden mellan m&aring;ngfald, mutationer, urval, slump och v&auml;ga in dessa i sannolika resonemang om livets utveckling.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kunna de tre dom&auml;ner som organismer delas upp i
&nbsp;
N&aring;gra begrepp som ing&aring;r i kursen:
Big Bang, komet, fossil, organism, evolution, mutation, naturligt urval, artbildning, biologisk m&aring;ngfald, DNA, cyanobakterier (&rdquo;bl&aring;gr&ouml;na bakterier), cellmembran, encelliga, flercelliga, ozon, fotosyntes, kloroplaster, cellk&auml;rna, tidsaxel, sl&auml;kttr&auml;d,
&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:F&ouml;rel&auml;sningar, film, laborationer, eget arbete, uppgifter och diskussioner.
Film: Youtube: Stated clearly filmer om DNA och Evolution
Litteratur: Spektrum Biologi S.8-30
Bed&ouml;mning: Prov&nbsp; Tisdag 8/12 och aktivt deltagande p&aring; lektionerna.

Livets utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter