Bakgrund

Tanken är att på ett enkelt och roligt sätt väcka barnens intresse för naturvetenskap. Genom olika former av experiment och konstruktioner ska vi öva vår kunnighet i teknik, fysik och kemi. 

Mål

• Vi ska lära oss att vår vardag är omgiven av kemi, fysik och teknik.
• Vi ska ha en rolig timme i veckan där vi lyfter funderingar och pratar om hur det kommer sig att det blir som det blir i experimenten. 
• Skapa nyfikenhet, upptäckarglädje och samarbete i barngruppen.
• Skapa tillfällen där barnen får utforska, upptäcka och utveckla sina tankar och kunskaper inom fysik, kemi och teknik.

Metod

• I Bertas experimentbok finns enkla experiment som vi kommer att genomföra. Vi gör ett experiment/vecka. Berta kommer själv att närvara i form av en handdocka. Före varje experiment från Bertas experimentbok läser vi en saga om Bertas upptåg.
• Vi kommer också att genomföra experiment utanför Bertas experimentbok
• Vi diskuterar och barnen får själva tänka och svara på frågor som, Vad tror du kommer hända? Varför tror du det? Hur tänker du? Efter experimentet diskuterar vi och reflekterar över: Vad hände? Varför blev det som det blev? 
• Vi kommer också prata om källsortering, var vi ska slänga eller lägga undan överblivet/använt material. 

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

  Lpfö 18
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

  Lpfö 18
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö 18
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

  Lpfö 18
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

  Lpfö 18
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

  Lpfö 18
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

  Lpfö 18
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

  Lpfö 18
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

  Lpfö 18
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

  Lpfö 18
• får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.

  Lpfö 18
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

  Lpfö 18