<h1>Textilsl&ouml;jd &Aring;k 4</h1>
<h2>Syfte med undervisningen</h2>
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att f&aring; &ouml;kade kunskaper om olika redskap och verktyg, hur de ben&auml;mns, deras anv&auml;ndningsomr&aring;de och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att f&aring; &ouml;kade praktiska och teoretiska kunskaper om materialet bomull.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att kunna n&aring;gra grundl&auml;ggande tekniker i &auml;mnet textilsl&ouml;jd och begrepp som h&ouml;r samman med dessa.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att kunna f&ouml;lja muntliga och skriftliga arbetsinstruktioner och skisser och arbeta d&auml;refter.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att kunna planera och ha id&eacute;er om det egna arbetet.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att genomf&ouml;ra en id&eacute; med egna val och ibland g&ouml;ra omval.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att tr&auml;na p&aring; att f&ouml;ra loggbok &ouml;ver arbetsg&aring;ng, fr&aring;n id&eacute; och genomf&ouml;rande till det f&auml;rdiga resultatet.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att tr&auml;na p&aring; att utv&auml;rdera det f&auml;rdiga arbetet muntligt.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Att f&aring; kunskaper om enklare sorters hantverk och material. 
<h2>Det h&auml;r kommer du f&aring; g&ouml;ra denna termin:</h2>
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Symaskinstr&auml;ning&nbsp;
Du f&aring;r bekanta dig med symaskinen och l&auml;ra dig:
-namnen p&aring; maskinens olika delar
-hur man g&ouml;r maskinen f&auml;rdig f&ouml;r att anv&auml;ndas
-att st&auml;lla in raks&ouml;m och sicksack
-att backa och f&auml;sta tr&aring;dar
-att sy efter kanter och linjer genom div &ouml;vningar
<h2 style="margin-bottom: 8.25pt; line-height: normal; vertical-align: baseline;">Tre i rad v&auml;ska</h2>
I Textilsl&ouml;jden kommer du f&aring; designa och tillverka en v&auml;ska som du ska f&ouml;rvara ett tre i rad spel i. Det spelet kommer du att tillverka i tr&auml;sl&ouml;jden. Du kommer f&aring; l&auml;ra dig begreppet moodboard och designritning.
Fulmonster
H&auml;r &auml;r kreativitet och experimentlust ledorden. Du f&aring;r tillverka ett fulmonster och ge den en personlighet och utseende. Fantasin s&auml;tter gr&auml;nsen.&nbsp; M&ouml;ssa/Buff
Du kommer f&aring; sy din egna m&ouml;ssa eller buff samt dekorera den.
Tr.&nbsp; 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Det h&auml;r kommer du i huvudsak att tr&auml;na p&aring;:&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anv&auml;nda verktyg som symaskinen och saxar p&aring; ett s&auml;kert och fungerade s&auml;tt
Formge egna sl&ouml;jdobjekt
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; V&aring;ga prova dig fram p&aring; egen hand och ta egna val
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla egna id&eacute;er
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tycka till om din arbetsinsats och f&ouml;rem&aring;let&nbsp;
Skriva Loggbok d&auml;r du beskriver ditt tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt, de begrepp du anv&auml;nder&nbsp;
F&ouml;lja en instruktion
<h2>S&aring; h&auml;r kommer undervisningen g&aring; till:</h2>
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #00000a; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; background: white; mso-fareast-language: SV;">Jag kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar med hela gruppen innan varje arbetsomr&aring;de. Du kommer f&aring; en partner som du kan v&auml;nda dig till och sammarbeta med.&nbsp; Naturligtvis finns jag tillhands och hj&auml;lper dig n&auml;r du beh&ouml;ver. <span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Kunskapskraven fr&aring;n l&auml;roplanen
&nbsp;

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.

Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.

Textilslöjd åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter