Studiematerial:

Arbetshäfte Islam s.4-8

Ordlista Islam

Puls Religion Grundboken 4-6

Repetitionshäfte Islam

·      

Arbetssätt:

• - För att inhämta kunskap om religionerna kommer vi att läsa olika faktatexter och se på filmer.
• - Vi kommer att på olika sätt diskutera olika etiska och moraliska frågor.
• - Arbetet kommer att ske enskilt.
• - Vi kommer att gå igenom viktiga begrepp.
• - För att befästa faktakunskap och begrepp kommer vi på olika sätt repetera det som vi lär oss.
• - Arbetsområdet kommer att avslutas med ett skriftligt prov.

Bedömning:

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:

- jämföra Islam med Judendom och Kristendom

- använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion

 Jag kommer att bedöma dina faktakunskaper om religionens:

- heliga rum, platser, symboler och ritualer

- grundtankar

- resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan

- levnadsregler

Lycka till!

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6