👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

År 5: Religion: Islam

Skapad 2020-09-03 14:05 i Tornhagsskolan Linköping
Ett arbetsområde där vi lär oss mer om religionen Judendom.
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap
Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer religionen Islam.

Innehåll

 

 

Islam

 

  Klass:  5                                                                                                Termin: HT20

 

Studiematerial:

Arbetshäfte Islam s.4-8

Ordlista Islam

Puls Religion Grundboken 4-6

Repetitionshäfte Islam

·      

Arbetssätt:

  • - För att inhämta kunskap om religionerna kommer vi att läsa olika faktatexter och se på filmer.
  • - Vi kommer att på olika sätt diskutera olika etiska och moraliska frågor.
  • - Arbetet kommer att ske enskilt.
  • - Vi kommer att gå igenom viktiga begrepp.
  • - För att befästa faktakunskap och begrepp kommer vi på olika sätt repetera det som vi lär oss.
  • - Arbetsområdet kommer att avslutas med ett skriftligt prov.

 

Bedömning:

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:

- jämföra Islam med Judendom och Kristendom

- använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion

 

 Jag kommer att bedöma dina faktakunskaper om religionens:

- heliga rum, platser, symboler och ritualer

- grundtankar

- resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan

- levnadsregler

 

 

Lycka till!

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6