Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Målningstekniker

Skapad 2020-09-03 14:07 i Hjortsbergsskolan Falkenberg
Grundsärskola 4 – 6 Bild
Vi kommer att arbeta med olika verktyg, material och tekniker. Fokus kommer att ligga på olika former av tryck. Vi kommer reflektera över och prata om våra alster.

Innehåll

 

Innehåll

 

Förmågor att utveckla 

Skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material

Jämföra likheter, skillnader och reflektera över sina alster

Använda ord, begrepp, och symboler som tillhör ämnet

 

I undervisningen kommer vi att:

 

-Framställa olika typer av bilder genom att arbeta med givna verktyg, tekniker och material. Fokus kommer att ligga på olika typer av tryck.

-Framställa bilder som är kopplade och hör ihop med våra arbetsområden och temaarbete.

-Jämföra och reflektera kring skillnader och likheter i egna och andras bilder.

 

 

Vi kommer att bedöma din förmåga att

VAD ska bedömas? Din förmåga att:

 

  • Jämföra reflektera och beskriva likheter och skillnader i egna och andras bilder 
  • Använda olika tekniker, verktyg och material. 
  • Vara delaktig

 

HUR ska det bedömas?

 

Du visar genom att:

kunna skapa olika typer av bilder

Kunna arbeta med olika typer av verktyg, tekniker och material

Kunna jämföra egna och andras bilder

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Några verktyg och tekniker för bildframställning.
    Bl  1-6
  • Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
    Bl  1-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.
    Bl  1-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
    Bl  E 6
  • Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.
    Bl  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.
    Bl  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: