Terminsplanering ht-20

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, • formulera sig och kommunicera i tal och skrift, • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Planering i franska åk 8 höstterminen 2020

Detta är en grov och preliminär planering som kan komma att ändras

 

Vecka	Innehåll                          För att du ska
34-36	Läsa rubriker Se och arbeta med franska utifrån kortfilmen Le Pérou Listor med ord och fraser	Använda strategier för att läsa och förstå notiser, rubriker Uppfatta betydelsebärande ord i talat språk - samtal och dialoger. Vokabulär bl.a. imperativ/uppmaningar i olika former
36-38	Tu te rappelles?	Repetera kunskaper från årskurs sex tala, läsa, skriva och lyssna   -uttrycka åsikter -färger -siffror -klockan -vardagliga ord och uttryck i skolan och på fritiden -telefonnummer -negera -verb: Faire, Être, Avoir, samt er-verb -väder
39-43	Le voyage à Londres   Le rendez-vous   Demander son chemin	Prata och ställa frågor framförallt ämnet att resa Prata med fokus på språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen så som -uttal och intonation -artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck -språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. Använda verbet aller
	Prov i franska
39-43	Kamrat- och självbedömning – utvecklingssamtal	läsa skriva tala och samtala lyssna
44 lov
45-49	Arbete som redovisas med övriga moderna språk	Söka och välja texter och talat språk från internet och andra medier. Kunskaper om vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.