Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Att bo och flytta
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1140241781_1358173945426_scaled.png
Skapad 2020-09-03 15:58
i Vaxö skola Vaxholm Stad
unikum.net
I detta arbete belyser vi orsaker och konsekvenser av att flytta.
Grundskola
1 – 3
SO (år 1-3)
Varför flyttar människor? Vad kan en flytt innebära? Varför bor vi där vi bor? Vi kommer att prata om stad, landsbygd, skog, fjäll och kust.
Innehåll
Det här ska vi lära oss:
- Hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
- Några olika orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan och vad det kan innebära för barn och familjer.
Så här ska vi arbeta:
- Läsa texter.
- Samtala om "att flytta".
- Diskutera i helklass och mindre grupper.
- Skrivuppgifter.
Så här ska du få visa vad du kan:
- Vara delaktig i samtal.
- Berätta hur det ser ut i olika delar av Sverige.
- Berätta om orsaker till flytt.
- Berätta om positiva och negativa konsekvenser kring en flytt.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,SO
- Centralt innehåll
-
Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.SO 1-3
-
Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.SO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.SO 3
-
Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.SO 3
Matriser
Att bo och flytta
Rubrik 1 |
||
| Nivå 1 | Nivå 2 | |
|---|---|---|
|
* utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
|
Du anger **orsaker** till att människor flyttar från **ett land till ett annat** och ger exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
|
Du anger **flera** orsaker till att människor flyttar från **en plats till en annan** och ger exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
|
|
*analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
|
Du kan utifrån **närområdet** beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
|
Du kan utifrån ett **nationellt perspektiv** beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
