Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bråk och decimaltal

Skapad 2020-09-03 19:51 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 – 6 Matematik
Detta är ett arbetsområde om bråk och decimaltal.

Innehåll

Mål för elev

Du ska kunna:

-       Jämföra och storleks ordna bråktal

-       Räkna ut en viss del av ett tal, t ex 1/3 av 15

-       Skriva tiondelar och hundradelar i decimaltal

-       Räkna enklare addition och subtraktion med bråktal och decimaltal.

 

Innehåll

Lgr11:

-       Tal i bråk-och decimalform och deras användning i vardagliga situationer (Ma 4-6).

-       Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer (Ma 4-6).

-       Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer (Ma 4-6).

-       Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer (Ma 4-6).

 

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar, räkna i boken, ha matematiska samtal, arbeta praktiskt och skriva en diagnos efter kapitel 1 och 2.

 

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid diskussioner, räkning i boken och genom diagnoserna.

 

Elevinflytande

Du har möjlighet att vara med och välja vilken nivå du ska räkna vidare på och vad du behöver träna mer på.

 

 

Uppgifter

  • Matteprov kapitel 1 - Favorit 4b

  • Matteprov kapitel 2 - Favorit 4b

Matriser

Ma
Bråk och decimaltal

Enkelt
Utvecklat
Välutvecklat
Matematik
Problemlösning
Du kan på ett ganska bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att lösa problemen.
Du kan på ett bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar bra för att lösa problemen.
Du kan på ett mycket bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att lösa problemen.
Matematik
Begrepp
Du har baskunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett ganska bra sätt i situationer som du känner till väl.
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett bra sätt i situationer som du känner till.
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett mycket bra sätt i nya situationer.
Matematik
Metod
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett ganska bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att göra uträkningarna.
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar bra för att göra uträkningarna.
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett mycket bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att göra uträkningarna.
Matematik
Kommunikation och resonemang
Du kan på ett ganska bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett ganska bra sätt.
Du kan på ett bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett bra sätt.
Du kan på ett mycket bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett mycket bra sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: