Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bråk och decimaltal
Innehåll
Mål för elev
Du ska kunna:
- Jämföra och storleks ordna bråktal
- Räkna ut en viss del av ett tal, t ex 1/3 av 15
- Skriva tiondelar och hundradelar i decimaltal
- Räkna enklare addition och subtraktion med bråktal och decimaltal.
Innehåll
Lgr11:
- Tal i bråk-och decimalform och deras användning i vardagliga situationer (Ma 4-6).
- Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer (Ma 4-6).
- Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer (Ma 4-6).
- Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer (Ma 4-6).
Genomförande
Vi kommer att ha genomgångar, räkna i boken, ha matematiska samtal, arbeta praktiskt och skriva en diagnos efter kapitel 1 och 2.
Redovisning
Du redovisar dina kunskaper vid diskussioner, räkning i boken och genom diagnoserna.
Elevinflytande
Du har möjlighet att vara med och välja vilken nivå du ska räkna vidare på och vad du behöver träna mer på.
Uppgifter
-
Matteprov kapitel 1 - Favorit 4b
-
Matteprov kapitel 2 - Favorit 4b
Matriser
Bråk och decimaltal
| Enkelt | Utvecklat | Välutvecklat | ||
|---|---|---|---|---|
|
Matematik
Problemlösning
|
|
Du kan på ett ganska bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att lösa problemen.
|
Du kan på ett bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar bra för att lösa problemen.
|
Du kan på ett mycket bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att lösa problemen.
|
|
Matematik
Begrepp
|
|
Du har baskunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett ganska bra sätt i situationer som du känner till väl.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett bra sätt i situationer som du känner till.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp. Du använder dem på ett mycket bra sätt i nya situationer.
|
|
Matematik
Metod
|
|
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett ganska bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att göra uträkningarna.
|
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar bra för att göra uträkningarna.
|
Du kan göra enkla uträkningar med bråktal och blandad form på ett mycket bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att göra uträkningarna.
|
|
Matematik
Kommunikation och resonemang
|
|
Du kan på ett ganska bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett ganska bra sätt.
|
Du kan på ett bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett bra sätt.
|
Du kan på ett mycket bra sätt förklara hur du har tänkt och förstå hur andra tänkt när ni diskuterar matematik. Du motiverar dina förklaringar och ställer frågor så att diskussionen fortsätter på ett mycket bra sätt.
|
