Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
6 - 9
Ekdalaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 4 november 2020
Rapport från Rymdfarkosten Dag 50000. Under temadagarna ska ni berätta hur det är och hur det har varit att vara upp i rymden. I svenskan och i samarbete med SO och NO ska ni skriva en text i berättande form där ni beskriver hur det är där, dag 50000, 150 år senare.
Det här ska vi arbeta med:
- vi ska jobba med olika uppgifter där ni får läsa, öva på och skriva reportage och berättande texter.
Elevinflytande inom arbetsområdet :
- eleverna väljer fritt en egen plats att beskriva (första uppgiften)
Hur ska jag som elev visa vad jag lärt mig?:
- du deltar vid genomgångar och är aktiv vid grupparbeten under processen
- du lämnar in de uppgifter som vi arbetar med
Hur ser uppgiften ut?:
Rapport från Rymdfarkosten
Dag 50000
Din brödtext ska ha en tydlig rubrik, innehålla en bild och vara skriven i storlek 12 med korrekt språk och fin styckeindelning.
Följande 3 delar ska du skriva om:
Vardagslivet ombord på Rymdfarkosten efter nästan 150 år. Du är alltså född på skeppet, liksom alla andra ombord. Exempel på saker att berätta om:
-Presentera dig själv.
-Berätta om de du bor med tex din familj.
-Hur ser skeppet ut på utsidan?
-Hur ser skeppet ut på insidan?
-Hur bor man?
-Hur upplever man livet på skeppet när det gäller smaker, dofter, ljud eller känsel?
-Vad gör man på dagarna?
-Vilka arbetsuppgifter utför resenärerna på skeppet?
-Vad gör man på fritiden?
Politik:
-Vem eller vilka bestämmer på skeppet?
-Hur bestämmer man vem som gör vad på skeppet?
Teknik:
-Hur fungerar mat och hygien? (20A,20B)
-Hur fungerar det med vatten och gravitation? (20C,20D,20E)
-Fler frågor angående vatten här nedan:
Bonusfråga:
- Kan du komma på några olika sätt att återvinna vatten i rymdfarkosten?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter