Syfte
Syftet är att barnen ska få ta del av kultur, natur, skapande, språk, matematik, digitala verktyg och normkreativitet. Barnen ska få möjlighet att utveckla sin sociala kompetens genom vårt värdegrundsarbete. Barnen får prova att vara producenter istället för konsumenter och även börja att förstå källkritik ( att allt vi ser inte är sant ).
Målkriterier/Arbetssätt
- Vi har bokprat tillsammans med barnen runt de böcker vi läser.
- Vi anordnar olika språkliga utmaningar ex. att berätta om en sak.
- Vi uppmärksammar svåra ord i böckerna som vi reflekterar över i samband med lässtunderna och i samlingen.
- Vi använder vårt egen gjorda spel" Med andra ord" för att utveckla språkförmågan.
- Vi använder oss av berättartärningarna för att utveckla språkförmågan.
- Våra värdegrundskort finns med oss som samtalsunderlag för samlingsdiskussioner.
- Vi kopplar ord och tecken.
- Vi arbetar med hållbar utveckling - biblioteket, returpapper, skapa med återvinningsmaterial och tittar på "Barr och Pinne"
- Vi arbetar med demokratibegreppet, där allas lika värde representeras.
- Digitalt kommer vi att arbeta med bland annat Green- screen, Polyglutt och Qr-koder, skapa miljöer med digitala inslag där barnen kan interagera
Dokumentation/Uppföljning
- I reflektionsverktyg - våra dagböcker med barnens tankar.
- Unikum planeringar och reflektioner under våra reflektionstider.
Läs gärna Anna Tebelius Bodins artikel om ordförrådets betydelse:
https://www.forskoletidningen.se/4-2020/ge-barnen-orden