Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
8
Crime, English, åk 8 HT 20
Hallsta skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 5 september 2020
What is a crime? Is there a crime you could commit? Is there a perfect crime? Those are the kind of questions that we´ll be investigating during this working area. So come on detectives, let´s investigate!
Tidsperiod
v. 36-43
Vad ska jag lära mig och hur ska jag visa det?
- Du kommer att läsa följande texter, och du visar din förståelse genom att återberätta, svara på frågor och diskutera:
- Was it a Crime?
- The Great Train Robbery
- Ronnie Biggs
- Du kommer att diskutera brott och händelser i grupp eller par samt redovisa det som ni kommer fram till.
- Du kommer att få lära dig adjektivens komparation s. 116-119 i arbetshäftet. I den skriftliga slutuppgiften visar du att du kan detta.
- Du kommer att skriva en egen text på temat "Crime". Där visar du att du kan uttrycka dig i skrift och använda orden som du har lärt dig.
- Du kommer att få se Sherlock Holmes and the Case of the Silk Stocking. Du visar din förståelse genom att diskutera och svara på frågor.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (8)
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Talad engelska och texter från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Samtal och diskussioner samt argumentation.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
