Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fotosyntes, cellandning

Skapad 2020-09-05 14:03 i Köpmanholm skola Norrtälje
Blommor, fotosyntes, pollinering och Carl von Linné.
Grundskola 4 NO (år 1-3) Biologi
Fotosyntesen och cellandningen är några av de livsviktiga processer som vi har omkring oss.

Innehåll

Syfte med arbetsområdet.

 Att skapa kunskap och förståelse för några av de livsviktiga processer som sker runtomkring oss.

 

Det här kommer du få lära dig mer om.

  • Fotosyntes och cellandning, vad är det och när sker dessa processer?
  • Varför solen eller ljus är viktigt för allt liv på vår planet.

Så här kommer vi att arbeta:

 

  • Utföra några experiment där vi testar fotosyntesen.
  • Se filmer, samtala, diskutera och argumentera.
  • Svara på frågor muntligt och skriftligt.

 

När vi är klara med arbetsområdet ska du veta:

  • att växter på dagen tar upp koldioxid från luften. Detta ämne och vatten från jorden transporteras till växtens gröna delar. Där omvandlas koldioxid och vatten med hjälp av energi från solen till socker och syre. Omvandlingen kallas fotosyntes och kan skrivas så här: koldioxid + vatten ––> socker + syre Solenergin binds i sockret. Växterna behöver denna energi för att leva och växa.
  • att fotosyntesen är växternas enda sätt att skaffa sig energi. Den energi som finns lagrad i växter är den enda energikällan för växtätande djur. Utan växter så kan inga djur leva – ej heller människan! Men växter kan leva utan djur.
  • att växter utbyter syre och koldioxid med den omgivande luften och hur detta sker på dagen och på natten.

Så här kommer vi bedöma dig:

Du visar att du nått våra mål genom att:

  • du är aktiv på lektionerna och deltar i diskussionerna samt använder naturvetenskapliga begrepp.
  • Skriftligen kunna redogöra för hur fotosyntesen går till.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: