<h2>Syfte med arbetsomr&aring;det.</h2>
<p>&nbsp;Att skapa kunskap och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r n&aring;gra av de livsviktiga processer som sker runtomkring oss.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r kommer du f&aring; l&auml;ra dig mer om.</h2>
<ul>
<li>Fotosyntes och cellandning, vad &auml;r det och n&auml;r sker dessa processer?</li>
<li>Varf&ouml;r solen eller ljus &auml;r viktigt f&ouml;r allt liv p&aring; v&aring;r planet.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Utf&ouml;ra n&aring;gra experiment d&auml;r vi testar fotosyntesen.</li>
<li>Se filmer, samtala, diskutera och argumentera.</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor muntligt och skriftligt.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>N&auml;r vi &auml;r klara med arbetsomr&aring;det ska du veta:</h2>
<ul>
<li>att v&auml;xter p&aring; dagen tar upp koldioxid fr&aring;n luften. Detta &auml;mne och vatten fr&aring;n jorden transporteras till v&auml;xtens gr&ouml;na delar. D&auml;r omvandlas koldioxid och vatten med hj&auml;lp av energi fr&aring;n solen till socker och syre. Omvandlingen kallas fotosyntes och kan skrivas s&aring; h&auml;r: koldioxid + vatten &ndash;&ndash;&gt; socker + syre Solenergin binds i sockret. V&auml;xterna beh&ouml;ver denna energi f&ouml;r att leva och v&auml;xa.</li>
<li>att fotosyntesen &auml;r v&auml;xternas enda s&auml;tt att skaffa sig energi. Den energi som finns lagrad i v&auml;xter &auml;r den enda energik&auml;llan f&ouml;r v&auml;xt&auml;tande djur. Utan v&auml;xter s&aring; kan inga djur leva &ndash; ej heller m&auml;nniskan! Men v&auml;xter kan leva utan djur.</li>
<li>att v&auml;xter utbyter syre och koldioxid med den omgivande luften och hur detta sker p&aring; dagen och p&aring; natten.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi bed&ouml;ma dig:</h2>
<p>Du visar att du n&aring;tt v&aring;ra m&aring;l genom att:</p>
<ul>
<li>du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna och deltar i diskussionerna&nbsp;samt anv&auml;nder naturvetenskapliga&nbsp;begrepp.</li>
<li>Skriftligen kunna redog&ouml;ra f&ouml;r hur fotosyntesen g&aring;r till.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Biologi

Blommor, fotosyntes, pollinering och Carl von Linné.

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

Fotosyntes, cellandning

Matriser i planeringen

Uppgifter