Vad ska vi lära oss?

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig 

• vad begreppet teknik är och vad vardagsteknik är. 
• att återberätta utifrån våra samtal, bildspel och filmerna vi ser. 
• koppla människans användande av teknik till vardagen och ditt dagliga liv. 
• undersöka tekniska lösningar, hur de är uppbyggda, hur de utvecklats och hur de fungerar.

Hur gör vi?

 Vi kommer att 

• titta på filmer om tekniska lösningar vi människor använder oss av dagligen. 
• samtala och diskutera om vad teknik och framförallt vardagsteknik är. 
• skriva, skissa och läsa om vardagsteknik. 
• arbeta praktiskt med samt undersöka vardagsteknik och hur detta fungerar. Undersöka teknikens delar.

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3