Ämnen:
Religionskunskap, Samhällskunskap
·
Årskurs:
4
Björkhagsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 5 september 2020
Ett spännande arbetsområde där du kommer få lära dig grunderna inom kristendomen. Vem var Jesus? Vilka olika riktningar finns det inom kristendomen? Vad betyder det att vara kristen?
Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Undervisningen ska även ge kunskap om och förståelse för hur kristna traditioner har påverkat det svenska samhället och dess värderingar.
Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt.
Du ska kunna:
Jag bedömer din förmåga att delta i diskussioner kring kristendomen på lektionerna kring olika frågor.
Arbetsområdet avslutas med ett test där bla högtider, ceremonier och de olika kristna inriktningarna berörs.
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
Innehåller inga uppgifter