&nbsp;
I arbetsomr&aring;det "enkel kl&auml;ds&ouml;mnad" f&aring;r eleverna l&auml;ra sig hur man tillverkar ett kl&auml;desplagg fr&aring;n planering till f&auml;rdig produkt.
Vi diskuterar&nbsp; m&aring;tt, storlekssystem, m&ouml;nster. Eleverna hj&auml;lper varandra att ta m&aring;tt och tar reda p&aring; vilken storlek som blir l&auml;mplig.
Eleverna planerar sitt arbete genom att rita upp sina shorts och f&auml;rgl&auml;gger sin ritning. Bifogar tygprov mm.
Eleverna arbetar med att designa en personlig logga utifr&aring;n sina initialer.
Vi g&aring;r igenom m&ouml;nsterutl&auml;gg p&aring; tyg och tillklippning d&auml;refter arbetar eleverna tv&aring; och tv&aring; med denna uppgift.
D&auml;refter arbetar eleverna enskilt&nbsp; med s&ouml;mnadsuppgiften med hj&auml;lp av arbetsinstruktioner.
N&auml;r arbetet &auml;r klart skriver de en utv&auml;rdering och l&auml;mnar in sitt arbete med tillh&ouml;rande planering f&ouml;r bed&ouml;mning.
&nbsp;
&nbsp;

Slöjd

Kärlekens skola Slöjd 4-6 LGR 22

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Enkel klädsömnad - shorts åk.6

Matriser i planeringen

Uppgifter