Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stadens färger, former och linjer.

Skapad 2020-09-06 16:55 i Tanumskolan F-6 Tanum
Grundskola 4 – 6 Bild
Vi undersöker hur Mary Blair och Paul Klee skildrat staden i sina bilder. Med inspiration från dessa konstnärer skapar vi sedan egna bilder.

Innehåll

Du kommer genom detta arbetsområde att få stifta bekantskap med konstnärerna Mary Blair och Paul Klee. Vi kommer framför allt att fokusera på dessa konstnärers bilder av hus, slott och städer. I 3:an tittade vi lite på hur bilder byggs upp av linjer och färger, detta kommer vi nu att fördjupa oss ytterligare i. Vi kommer att undersöka hur Klee och Blair har använt färger och linjer för att skapa sina bilder.
Du kommer även att få lära dig om former och figurer samt arbeta med perspektiv.

I detta arbete kommer du bl.a. få skapa dina egna hus och städer. Du kommer att få arbeta med foto, vattenfärg, pastell och tryck. Genom bildsamtal kommer du att få reflektera samt kommunicera kring din skapandeprocess. Du kommer även att få reflektera kring dina klasskamraters arbeten.

Vi kommer även under arbetsområdet arbeta med bildanalys av bl.a. Paul Klees och Mary Blair verk där du får träna din förmåga till reflektion, analys och kommunikation.

 

 

Mål, du ska utveckla kunskaper om:

 

- färglära: färgcirkeln, primärfärger, sekundärfärger, komplementfärger, nyanser

 

- olika slags linjer och hur man kan använda dessa för att bygga upp en bild

 

- att kombinera olika linjer och former i en komposition

 

 

 

Undervisning

Vi kommer i vårt arbete att titta på, samtala kring och inspireras av konstnärerna Mary Blair och Paul Klee. I vårt arbete kommer vi att:

 

- ha gemensamma genomgångar

 

- synliggörande samtal under arbetsprocessen

 

- arbeta med foto, vattenfärg, pastell samt tryck

 

- träna oss i bildanalys

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bedömning

 

Du får visa dina kunskaper och förmågor genom att:

 

- prova de olika tekniker och redskap som vi arbetar med

 

- utföra de olika bilduppgifter som kopplas till området

 

- i samtal använda de ord och begrepp som introducerats

 

- i reflekterande samtal prata om din arbetsprocess

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: