<h2>&nbsp;</h2>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>N&auml;r vi &auml;r klara med arbetsomr&aring;det skall du kunna:</p>
<ul>
<li>visa att du f&ouml;rst&aring;r texter och filmer genom att delta i diskussioner och skriva egna texter om det material du tagit del av</li>
<li>g&ouml;ra en presentation och samtala om en person inom &auml;mnesomr&aring;det</li>
<li>samtala, diskutera och resonera om h&auml;ndelser, platser, personer etc. som &auml;r typiska f&ouml;r medborgarr&auml;ttsr&ouml;relsen och slaveritiden i USA</li>
</ul>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2756960075&amp;id=2648262818" /></p>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
<ul>
<li>l&auml;sa texter och se filmer och filmklipp om slaveriet och medborgarr&auml;ttsr&ouml;relsen, till exempel genom att&nbsp; lyssna p&aring; ett av v&auml;rldens mest k&auml;nda tal "I Have a Dream" av Martin Luther King.</li>
<li>samtala om och diskutera det material vi tagit del av</li>
<li>g&ouml;ra en egen presentation av en k&auml;nd person som vi l&auml;st om under projektet</li>
<li>skriva en text kopplat till en film med egna reflektioner kring &auml;mnesomr&aring;det&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Inneh&aring;ll</p>
<ul>
<li>om din muntliga och skriftliga produktion ger uttryck f&ouml;r en vilja att anv&auml;nda spr&aring;ket f&ouml;r att f&ouml;rmedla ett inneh&aring;ll</li>
<li>om inneh&aring;llet &auml;r fylligt</li>
<li>om &auml;mnet &auml;r utf&ouml;rligt behandlat eller om eleven bara ytligt behandlar &auml;mnet</li>
<li>om det eleven producerar &auml;r informativt, personligt och &auml;ven engagerande</li>
</ul>
<p>Spr&aring;k</p>
<ul>
<li>om spr&aring;ket &auml;r sammanh&auml;ngande och strukturerat</li>
<li>om spr&aring;ket &auml;r anpassad till syftet</li>
<li>begriplighet - f&ouml;rm&aring;gan att uttrycka ett budskap klart och tydligt</li>
<li>flyt - ledighet, variation och s&auml;kerhet&nbsp;</li>
<li>i vilken grad eleven har strategier att l&ouml;sa spr&aring;kliga problem</li>
<li>vokubul&auml;r och idiomatik (ordf&ouml;rr&aring;d och spr&aring;ket l&aring;ter som "naturlig" engelska)</li>
<li>meningsbyggnad i text - f&ouml;rm&aring;ga att binda samman satser och meningar till en helhet</li>
<li>korrekthet ( stavning, ordval och grammatik)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

Under det här projektet ska vi läsa och lyssna till ögonvittnesskildringar från slaveritiden i USA. Vi ska också läsa texter om och av Martin Luther King Jr. Syftet med arbetsområdet är att få en historisk inblick i slaveriet och medborgarrättsrörelsen i USA. Vi ska träna på den skriftliga förmågan genom att skriva egna olika texter. Vi tränar även på den muntliga förmågan genom att samtala om och diskutera de texter vi läser.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Slavery and the Civil Rights Movement in the USA

Matriser i planeringen

Uppgifter