Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
5
Faktatext och muntlig presentation
Malmaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 17 november 2020
Vi ska arbeta med muntlig presentation av faktatexter med hjälp av Powerpoint. Vi går igenom hur en faktatext är uppbyggd och hur man söker information. Vi kommer också att gå igenom hur en presentation är uppbyggd och du ska få träna på att skriva en egen presentation i Powerpoint . Du kommer också att få en enkel grundkurs i Powerpoint.
Mål:
-
Utveckla din förmåga att skriva faktatexter med tydligt innehåll och struktur.
-
Öka din förmåga att söka efter relevant information kring det du talar om.
-
Lägga till bilder till din text som förstärker budskapet.
-
Träna på att presentera en faktatext muntligt.
Bedömning
Du kommer fortlöpande få feedback från både din lärare. Vi avslutar området med att du tillsammans med en kompis eller ensam förbereder en presentation. Du bedöms med hjälp av matrisen.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (6)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
