Introduktionsperiod HT20

Planering för introduktion mellan barn, vårdnadshavare och pedagoger på avdelning Kluringen. Vi vill förmedla trygghet och glädje att komma till förskolan.

 

Var är vi?

Vi har kvar våra barn som nu fyller 5/6 år.  Vi fokuserar på att få ihop gruppen igen efter sommarledigheten, vi fokuserar på att barnen ska känna sig trygga med oss pedagoger och med sina kompisar. Vi har även en ny kollega som vi lär känna. Vi jobbar med det sociala samspelet, hur man är en bra kompis. Rättigheter och skyldigheter.

Barnen leker och lär, vi undersöker och skapar. Det är mycket intresse med skapande verkstad, det skapas olika saker som oftast sätts ihop med limpistol. Vi ser ett ökat intresse för bokstäver och matematik.

Vart ska vi?

Vi pedagoger på Kluringen vill att barnen ska känna sig trygga hos oss. Vi vill skapa goda relationer mellan barn och barn, pedagoger och barn.  Vi vill att barnen ska känna självständighet och tillit till sin egen förmåga. Vi vill att de ska utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Vi vill att barnen ska känna sig sedda, hörda och att de möts av glädje hos oss. 
Barnen ska känna att det är roligt och lärorikt att gå till förskolan.

  

Hur gör vi?

Vi anpassar vår miljö efter barnens intresse för att den ska vara inbjudande till lek samt stimulera till utveckling och lärande.
Vi visar glädje i vårt arbete genom att vi hälsar på barnet som kommer och benämner barnet vid namn. 
Vi leker och utforskar tillsammans med barnen. Vi ställer frågor och låter barnen tala om vad de är intresserade av.
Att vi visar att vi finns där, att de kan komma och ställa frågor men att de även får svar. 

Vi vill ha en bra dialog med vårdnadshavarna för att vi ska få reda på vad barnen visar för intresse hemma och om det är något som vi bör veta. Vi kommer dokumentera genom att fota och skriva ner om barnens möten och aktiviteter. 

Hur blev det?

Vi gör regelbundna utvärderingar.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.