<h2>V&aring;r barngrupp</h2>
<p>14 barn f&ouml;dda 2017.</p>
<p>N&aring;gra barn &auml;r nya i barngruppen och n&aring;gra kommer fr&aring;n andra avdelningar. Pedagogerna &auml;r nya f&ouml;r n&aring;gra av barnen.</p>
<h2>SYFTE</h2>
<p>att det ska vara en likv&auml;rdig f&ouml;rskola.</p>
<p>att verksamheten ska vara trygg, rolig och meningsfull.</p>
<p>att barnen ska k&auml;nna sig trygga med barn och pedagoger p&aring; hela f&ouml;rskolan</p>
<p>att vi har ett gemensamt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt p&aring; f&ouml;rskolan</p>
<h2>GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p>Vi samarbetar mellan avdelningarna.</p>
<p>Vi har ett gemensamt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt p&aring; f&ouml;rskolan.</p>
<p>Vi har samtal med barn och v&aring;rdnadshavare h&ouml;st och v&aring;rtermin.</p>
<p>Vi pratar med barnen om hur dagen ser ut och f&ouml;rbereder barnen inf&ouml;r &ouml;verg&aring;ngar mellan aktiviteter.</p>
<p>Vi anv&auml;nder bildst&ouml;d.</p>
<p>Vi jobbar med gr&ouml;n flagg- vad vi kan g&ouml;ra f&ouml;r en h&aring;llbar milj&ouml;.</p>
<p>Vi anv&auml;nder Unikum och Tempus som l&auml;rplattformer.</p>
<p>Vi Pedagoger &auml;r n&auml;rvarande, st&ouml;ttar och v&auml;gleder barnen.</p>
<p>&nbsp;<br /><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">DOKUMENTATION</span></p>
<p>Genom unikum dokumenterar vi b&aring;de f&ouml;r egen del samt f&ouml;r att kunna delge v&aring;rdnadshavare om hur vi arbetar med r&ouml;da tr&aring;den.</p>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p>Vi utv&auml;rderar kontinuerligt.</p>

Skapa trygghet och gemenskap på avdelningen

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

föra fortlöpande samtal med barns vårdnadshavare om barnets trivsel, utveckling och lärande samt genomföra utvecklingssamtal, och

vid övergångar särskilt uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd i sin utveckling.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Röda tråden Hagen vt-21

Matriser i planeringen

Uppgifter