<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<h2><strong>Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att:</strong></h2>
<ul>
<li>delta i gemensam s&aring;ng</li>
<li>sjunga n&aring;gra vanliga psalmer</li>
<li>ge exempel p&aring; n&aring;gra olika musikinstrument</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
<p><strong>Jag&nbsp;kommer att bed&ouml;ma:</strong></p>
<ul>
<li>hur du deltar under lektionerna.</li>
</ul>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1157093957&amp;id=2708766522" /></p>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p><strong>Ni kommer att f&aring;:<br /></strong></p>
<ul>
<li>delta i gemensam s&aring;ng utifr&aring;n olika &aring;rstider och traditioner.</li>
<li>sjunga i kanon och i enkla st&auml;mmor.</li>
<li>lyssna och samtala om musik.</li>
</ul>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik åk 1 ht20/vt21

Matriser i planeringen

Uppgifter