Vi kommer arbeta och l&auml;ra oss om:
* blodet och hj&auml;rtat
* huden
* skelettet
* muskler
* andningen
* matsm&auml;ltningen
* hj&auml;rnan och nervsystemet
* n&aring;gra sjukdomar
* kost, s&ouml;mn och motion
&nbsp;
S&aring;h&auml;r kommer vi arbeta:
Vi l&auml;ser texter och svarar p&aring; fr&aring;gor.
Vi har genomg&aring;ngar och diskuterar tillsammans.&nbsp;
Vi tittar p&aring; filmklipp fr&aring;n studi.se
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Formativ bed&ouml;mning (fram&aring;tsyftande bed&ouml;mning) under lektionerna.
Summativ bed&ouml;mning: Prov
&nbsp;

Biologi

Kroppen

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.

I utvecklade och underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Eleven har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.

I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Biologi - kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter