Kemi Planering åk 9 Periodiska systemet, grundämnen och kemiskbindning

Under detta arbetsområde kommer vi titta närmare på periodiska systemet, hur ämnen grupperas, deras egenskaper och hur dessa styr hur de binds till varandra/vilka föreningar som bildas.

 

Kemi: Periodiska systemet uppbyggnad, kemiska reaktioner och kemisk bindning

Tidsperiod: v. 34-40

Bedömning: Genomförande och utvärdering av laborationer, laborationsrapport, diskussioner, skriftligt prov vecka 40 samt löpande i lektionsarbetet.Tänk på att vara aktiv och utnyttja lektionstiden väl.

 

Preliminär planering:

Preliminär veckoplanering 

 

Vecka	Helklass	Helklass	Halvklass	Boken
34			Uppstart   Kemiska föreningar molekyler repetition
35	I atomens inre   Atomnummer Masstal Isotop Elektronskal Valenselektron	Kemiska reaktioner och fysikaliska förändringar.   Reaktionsformel	Start periodiska systemet   Uppbyggnad Perioder Grupper   Historik	Sid. 148–151        10–13
36	Fort. Periodiska systemets grupp 1,2, 17 och 18   Ädelgasstruktur	Kemiska reaktioner   Reaktionsformel	Lab 1: När smälter isen?	Sid. 152–155        28–29
37	Joner Jonbindning Neutralisation Salt	Joner Jonbindning Neutralisation Salt	Lab 2: Kemiska reaktioner	Sid.162–165
38	Kovalent bindning Metallbindning	Metaller Metallbindning Korrosion	Lab 3: Vilka lösningar leder ström?	Sid. 162–165       169–174    178–179
39	Skriva rapport	Skriva rapport	Forts. Metaller Metallbindning Korrosion
40	Repetition inför prov	Repetition inför prov	Kemiprov: Kemiska reaktioner
41	Ny planering

Bra begrepp:Atom, grundämne, kemisk förening, elektroner, protoner, neutroner, masstal, isotop, metall, halv-metall, icke-metall, kärna, valenselektron, energinivå, ädelgasstruktur, jon, molekyl, kemiskt tecken, fysikalisk förändring, kemisk förändring, kemisk reaktion, korrosion, elektronparbindning, jonbindning, metallbindning

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.