<h2>Syfte</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>L&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften.</li>
<li>Formulera och kommunicera i tal och skrift.&nbsp;</li>
<li>Utveckla reflektionsf&ouml;rm&aring;gan</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera texter fr&aring;n olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften. avs&auml;ndare och sammanhang.</li>
<li>Sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna fr&aring;n olika tider, fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden. Sk&ouml;nlitteratur som belyser m&auml;nniskors villkor och identitets- och livsfr&aring;gor.&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2>Konkretisering</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>L&auml;sning av en gemensam bok som heter "Glitterflickan<em>"&nbsp;</em>och svarar p&aring; fr&aring;gor om boken b&aring;de skriftligt och genom diskussioner.</li>
</ul>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Omr&aring;det inleds med att f&ouml;rsta kapitlet h&ouml;gl&auml;ses f&ouml;r eleverna.&nbsp;</li>
<li>Eleverna l&auml;ser ett visst antal sidor per vecka ur boken och arbetar med att skriftligt besvara fr&aring;gor.</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Bed&ouml;mning av boken sker skriftligt men bed&ouml;ms &auml;ven genom hur aktiv man &auml;r under diskussionerna.&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>

Svenska som andraspråk

Svenska

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Glitterflickan - läsförståelse och skrivförmåga

Matriser i planeringen

Uppgifter