Åk 9 Bildmapp med skrivstil och zentanglemönster

Skriv ditt namn med skrivstil och arbeta med design av valfria zentanglemönster som bakgrund.

Åk 9

Uppdatera bildmappen med ditt namn skrivet  i skrivstil och olika  zentanglemönster

 Jobba med din bildmapp som du uppdaterar med  ditt eget namn och årskurs. Arbeta med zentangle som bakgrundsmönster.  Arbeta på ett vitt A3-papper, teckna och arbeta med tjock och tunn tuschpenna klistra sedan bilden/bilder på mappen. Tänk på placering, komposition och helhet!

Syfte: Träna finmotorik designa och rita tätt.

Som inspiration tittar  vi  på bilder och filmer på hur man gör  zentangle. Vi tränar även  på att skriva skrivstil.

Teknik: A3-papper, linjal, blyertspenna, svarta tuschpennor med olika uddar och lim

Mål: Att lära sig texta sitt namn i skrivstil. Träna på finmotorik. Bli observant på form och mönster, och se hur text och  mönstret hänger ihop . Använda fantasin  för att få ett personligt uttryck.

Bedömning

För att uppnå betyg E: Rita och forma dina egna bokstäver  och mönster på ett enkelt sätt efter instruktionerna och med hjälp av läraren. Använd text och bakgrund. Färdigställa mappen.

För att uppnå betyg C: Rita och forma dina egna bokstäver på ett utvecklat sätt med hjälp av instruktioner och egna fantasi och ideer. Texta ditt namn i skrivstil och göra en  form av mönster till en fungerande helhet. Självständigt färdigställa mappen.

För att uppnå betyg A: Rita och forma egna bokstäver på ett välutvecklat sätt med hjälp av instruktioner och egna fantasi och idéer.Texta ditt namn i skrivstil och göra en  form av mönster till en väl fungerande helhet. Självständigt färdigställa mappen.

 

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt och prövar och omprövar systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven utvecklar i stor utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.