Eleverna ska arbeta i Imovie.
De f&aring;r en presentation i appen och f&aring;r se en kort film.
De ska i grupp g&ouml;ra en story board med bilder och lite text till varje bild, typ scen 1, hemma. Scen 2 arg och inl&aring;st...
N&auml;r story boarden &auml;r f&auml;rdig f&aring;r eleverna ytterligare en genomg&aring;ng i appen och en Ipad, de f&aring;r b&ouml;rja filma.
Viktiga punkter att p&aring;minna om &auml;r att de beh&ouml;ver b&ouml;rja film innan de s&auml;ger "action" och forts&auml;tta efter att de sagt "bryt". P&aring; det s&auml;ttet finns det sv&auml;ngrum n&auml;r de ska redigera filmen. Filma alltid s&aring; att det blir bredfilm, om du filmar med Ipad i upp&aring;t-l&auml;ge blir bilden halverad och f&ouml;rminskad. Lek med &ouml;verg&aring;ngar och musik.
N&auml;r filmen &auml;r f&auml;rdig ska de redigera och senare presenteras i klassrum eller storm&ouml;te p&aring; fritids. En m&ouml;jlighet &auml;r att en jury f&aring;r bed&ouml;ma vilka filmer som f&aring;r visas p&aring; storm&ouml;tet.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Tolka och samtala om olika estetiska uttryck.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Skapa film

Matriser i planeringen

Uppgifter