MÅL

Du ska lära dig: 

• namn på organ som finns i kroppen
• var organen sitter och vilken funktion de har
• berätta om matens väg genom kroppen 
• om skillnaden på hälsa och ohälsa.
• om andning, blodet, hjärtat, kroppens "reningsverk" levern och njurarna
• om muskler och skelett
• om vad som händer i kroppen vid puberteten
• om vilka sinnen vi har och hur de fungerar och samarbetar (synen, hörseln, smaken, lukten och känseln)
  

UNDERVISNING

Du kommer att få:

• lyssna på genomgångar.
• läsa och skriva faktatexter.
• genomföra enkla laborationer och undersökningar.
• se på filmer.
• möjlighet att diskutera det vi har hört, läst och sett på film.
• information om puberteten och möjlighet att diskutera den i smågrupper.  
• arbeta med olika arbetsblad.
• diskutera och argumentera för hälsa och ohälsa.
• samla arbete i en "pärm" till en egen bok om kroppen.
• skriva ett prov.

BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• känna igen och kunna namnge några av kroppens viktigaste organ.
• förklara olika begrepp och funktioner i kroppen såsom “matens väg genom kroppen”, andning, blodet, hjärtat, “kroppen reningsverk" samt muskler och skelett.
• beskriva hur våra sinnen fungerar och samarbetar. 
• förstå hur puberteten påverkar kroppen.
• förstå och kunna förklara vad du behöver för att må bra och ha en god hälsa.
• muntligt, skriftligt och i bild kunna berätta, förklara och reflektera kring det du lärt dig.

• Centralt innehåll
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

  Bi  4-6
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6