Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Morgonlektion

Skapad 2020-09-09 11:07 i Lingenäs grundsärskola Kristianstad
grundsärskola inriktning träningsskola
Grundsärskola 1 – 6 Kommunikation
Undervisningen inom ämnesområdet kommunikation ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i att samspela med andra och en tilltro till sin förmåga att aktivt påverka sin situation. Eleverna ska ges förutsättningar att kommunicera i olika sammanhang och kunna uttrycka sig med tydlig avsikt i tal och andra kommunikationsformer. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sitt språk och sin identitet.

Innehåll

 

 

 
  • Konkretiserat mål:
Du ska få lära dig:
 
Strukturer för en samling och ett samtal i grupp, vänta på din tur. Du kommer också att få lära dig tecken och bilder som symboliserar året, veckans och dagens olika strukturer. 
 

Undervisning:

Du kommer att få

Morgonlektionen inleds med att hela klassen samlas  i en ring och lyssnar på "morgonsången" som markerar att skolan har börjat. Den som leder lektionen säger och tecknar godmorgon till var och en i tur och ordning, även personalen. Alla svarar godmorgon med ord och/eller tecken samt säger och/eller tecknar sitt namn. 

Därefter delas gruppen i två grupper där man går igenom veckodag, månad och årstid. Bildstöd och teckenstöd används för att förtydliga. Även veckodagssång används som ett förtydligande. 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • samspela med andra,
    KOM
  • tolka olika former av kommunikativa uttryck,
    KOM
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.
    KOM  1-3
  • Kroppsspråk, tecken eller tal.
    KOM  1-3
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
    KOM  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
    KOM   9
  • Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
    KOM   9
  • Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
    KOM   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: