Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Morgonlektion
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/lingenasgrundsarskola/aishaabualfahem/6076831733_5ca51caa-d642-4bfc-aab4-c48db0b63174.png
Skapad 2020-09-09 11:07
i Lingenäs grundsärskola Kristianstad
unikum.net
grundsärskola inriktning träningsskola
Grundsärskola
1 – 6
Kommunikation
Undervisningen inom ämnesområdet kommunikation ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i att samspela med andra och en tilltro till sin förmåga att aktivt påverka sin situation. Eleverna ska ges förutsättningar att kommunicera i olika sammanhang och kunna uttrycka sig med tydlig avsikt i tal och andra kommunikationsformer. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sitt språk och sin identitet.
Innehåll
- Konkretiserat mål:
Du ska få lära dig:
Strukturer för en samling och ett samtal i grupp, vänta på din tur. Du kommer också att få lära dig tecken och bilder som symboliserar året, veckans och dagens olika strukturer.
Undervisning:
Du kommer att få
Morgonlektionen inleds med att hela klassen samlas i en ring och lyssnar på "morgonsången" som markerar att skolan har börjat. Den som leder lektionen säger och tecknar godmorgon till var och en i tur och ordning, även personalen. Alla svarar godmorgon med ord och/eller tecken samt säger och/eller tecknar sitt namn.
Därefter delas gruppen i två grupper där man går igenom veckodag, månad och årstid. Bildstöd och teckenstöd används för att förtydliga. Även veckodagssång används som ett förtydligande.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
samspela med andra,KOM
-
tolka olika former av kommunikativa uttryck,KOM
- Centralt innehåll
-
Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.KOM 1-3
-
Kroppsspråk, tecken eller tal.KOM 1-3
-
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.KOM 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.KOM 9
-
Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.KOM 9
-
Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.KOM 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
