Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
5
Åk 5 Kropp och hälsa
Bobergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 september 2020
V. 37 - 41 Hur fungerar egentligen andningssystemet? Och blodomloppet? Vad händer egentligen med maten vi äter? Och vad händer med hälsan om jag inte äter rätt?
Vad ska vi lära oss?
Vi ska lära oss om hur följande fungerar:
celler
organ/organsystemet
blodomloppet
matspjälkningen
andningssystemet
sinnena
huden
skelett och muskler
immunförsvaret och kroppens reningsverk
hjärnan
hälsan: kost och sömn
Hur ska vi lära oss det?
Med genomgångar, diskussioner, instuderingsfrågor, filmer, flippade lektioner, prov
Viktiga ord och begrepp.
Cell, energi, cellandning, fotosyntes, koldioxid, organsystem, pigment, känselsinnet, leder, muskel, näringsämne, blodomlopp, kretslopp, syre, matspjälkning, allsidig, koagulera, signal, sinnesorgan, näthinna, sömn, kost, motion, social relation, immunförsvar, hygien,
Vad som kommer att bedömas.
Din förmåga att:
- använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa...
- genomföra systematiska undersökningar i biologi
- använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen...
Hur du får visa dina kunskaper.
Via lektionsdeltagande, instuderingsuppgifter och ett prov
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
