Vem är längst och vem är kortast? 

Vem är äldst och vem är yngst?

Vilka är våra mått-enheter?

Kan man använda en linjal när man mäter hur stort huvudet är?

Hur många decimeter går det på en meter?

Och många frågor till kommer vi att lära om. 

• Vi mäter allt

• Syfte
• lösa matematiska problem,

  Ma
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  1-6
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.

  Ma  1-6
• Geometriska begrepp, till exempel längd, bredd, höjd.

  Ma  1-6
• Mätning av längd, volym och massa samt vanliga måttenheter.

  Ma  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

  Ma  1-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  7-9
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.

  Ma  7-9
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  7-9
• Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.

  Ma  7-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

  Ma  7-9