Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fokusområde 2, språk

Skapad 2020-09-09 13:23 i LANDVETTER FAMILJEDAGHEM Härryda
Förskola
Ordkunskaper, ordförståelse, benämna, återberätta, skriftspråk, symboler och flerspråkighet.

Innehåll

Lekkommunikation - språk

November December Januari 

 

  • Böcker är roligt. Vilken bok vill ni att jag läsa ?

- Vad kommer ni ihåg efter det jag läste, Kan ni berätta ?

- Vilka färger såg ni i boken ?

- Kan ni måla något ?

 

  • Barn kommunicerar på flera olika språk, bland annat genom det icke verbala språket som innebär kroppsspråk, mimik, gester och ljud. 

Om vi tar bort det verbala språket och använder oss stället av gester för att visa vad vi vill.

- Hur gör vi då ?

- Vad är en gest ?

- Hur kan vi mer kommunicera utan att använda våra ord ? 

 

  • Skriv ditt namn..

- Vilken är din första bokstav ?

- Hur låter det när du ljudar fram ditt namn ? 

- Kan du forma din första bokstav med hjälp av naturen ? 

 

  • Sångpåse.. .

Sätt er i en cirkel (ute eller inne) så sjunger vi tillsammans. 

- Vilka djur såg ni ?

- Vilka låtar sjöng vi ? 

- Hur många låtar sjöng vi ?

 

  •  QR koder, Alfabetet 

- Hur funkar detta ?

Låt oss försöka tillsammans. 

 

  • Hur många språk kan du ? 

- Låt oss prata om detta tillsammans och hjälp varandra förstå. 

- Hur säger vi "hej" på olika språk ?

Låt oss ta fram våran ipad och sök på google translate. 

 

  • Symboler .. .

 Symboler

- Vad säger dessa oss ? 

- Vad betyder dom tror ni ? 

- Kan ni hitta några symboler påväg till lekplatsen ?

 

  • Konstruktion 

Ni har i uppgift att bygga en koja tillsammans, alla som vill vara med är välkomna in i leken. Det ni har är en filt, två stolar, tre kuddar.

- Hur gör ni ? 

- Ta kort på och under uppbyggnaden med hjälp av ipaden.

 

  • Hämta två röda saker.. 

Gå ut på en promenad eller in i skogen. Ni kommer få varsitt litet kort med en liten text som vi ska läsa tillsammans. Utan eller med pedagogens hjälp ska ni försöka hitta dessa saker som står på det lilla kortet. 

- Hur gick det ? 

- Vad hittade ni ?

- Var det svårt eller lätt ? 

- Hittade ni det ni sökte efter högt upp eller nere på marken ? 

- Kan man äta det ?

- Vilka färger såg ni ?

- Hårt eller mjukt ?

- Kan det låta ?

 

 

Demokrati, delaktighet och inflytande, skapande, kreativitet och digital kompetens, genus och likabehandling, hållbar utveckling, motorik och hälsa. 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: