<h1>Syfte</h1>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att eleverna ska tr&auml;na p&aring; att st&aring; upp f&ouml;r vad de tycker. Eleverna kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att argumentera f&ouml;r varf&ouml;r dem tycker som dem g&ouml;r.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>- k&auml;nna igen en argumenterande text.</p>
<p>- k&auml;nna till argumenterande texters struktur.</p>
<p>- typiska ord som tillh&ouml;r argumenterande texter.</p>
<p>- skriva en egen argumenterande text.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
<h4>Vi kommer att arbeta utifr&aring;n cirkelmodellen d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; textformen kontinuerligt p&aring; olika s&auml;tt.</h4>
<p>Arbetss&auml;tt:</p>
<p>- diskussioner.</p>
<p>- film</p>
<p>- grupparbete</p>
<p>- genomg&aring;ngar</p>
<p>- G&aring; igenom texter p&aring; olika s&auml;tt</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetsg&aring;ng</h3>
<p>Genom olika &ouml;vningar kommer eleven tr&auml;nas i att ta st&auml;llning f&ouml;r olika alternativ, till exempel glass eller godis. Eleverna ska motivera sina val och argumentera f&ouml;r olika saker. Arbetet kommer mynnas ut i en egenskriven argumenterande text. </p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

Argumenterande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter