Syfte

Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska träna på att stå upp för vad de tycker. Eleverna kommer att få träna på att argumentera för varför dem tycker som dem gör.

Våra mål

Du ska kunna:

- känna igen en argumenterande text.

- känna till argumenterande texters struktur.

- typiska ord som tillhör argumenterande texter.

- skriva en egen argumenterande text.

Så här arbetar vi

Vi kommer att arbeta utifrån cirkelmodellen där vi tränar på textformen kontinuerligt på olika sätt.

Arbetssätt:

- diskussioner.

- film

- grupparbete

- genomgångar

- Gå igenom texter på olika sätt

Arbetsgång

Genom olika övningar kommer eleven tränas i att ta ställning för olika alternativ, till exempel glass eller godis. Eleverna ska motivera sina val och argumentera för olika saker. Arbetet kommer mynnas ut i en egenskriven argumenterande text.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3