<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">P&aring; ett gl&auml;djefyllt och lekfullt s&auml;tt &ouml;ka barns f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppet h&auml;lsa inom omr&aring;dena: - R&ouml;relse - M&aring;ltidspedagogik - Fysiskt och psykiskt v&auml;lm&aring;ende
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;"> Vi kommer arbeta utifr&aring;n m&aring;lomr&aring;dena arbeta med dessa fr&aring;gest&auml;llningar: - Vilka metoder och arbetss&auml;tt skall anv&auml;ndas f&ouml;r att uppn&aring; m&aring;len? - Hur ska arbetet med m&aring;len dokumenteras? - Vad f&ouml;rv&auml;ntas arbetet leda till och vilka effekter f&aring;r det?
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;"> 
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">R&ouml;relse:
Vi kommer att vistas mycket ute p&aring; g&aring;rden och i naturen d&auml;r barnen tr&auml;nar sin grovmotorik. Vi str&auml;var efter att &aring;terkommande g&ouml;ra hinderbanor, lekar, samarbets&ouml;vningar och arbetar medvetet med begreppet r&ouml;relse. Vi vill &auml;ven anv&auml;nda oss av "Balanserade Barn" och deras &ouml;vningar, material m.m.&nbsp;D&aring; lek och r&ouml;relse &auml;r ett naturligt inslag p&aring; v&aring;r f&ouml;rskola vill vi &auml;ven skapa tillf&auml;llen d&auml;r vi medvetet arbetar och samtalar om vikten av avslappning i form av tex massage och avslappningssagor.
P&aring; tisdagar delas barngruppen som &auml;r inne p&aring; tre varav en grupp i taget har gymnastik/r&ouml;relse med Camilla. Vi kommer l&ouml;pande samtala om och diskutera vad som h&auml;nder i kroppen n&auml;r vi tr&auml;nar/inte tr&auml;nar, om anatomi som t ex &ouml;rat, muskler, lungor, hj&auml;rta m.m. Detta f&ouml;r att barnen ska f&aring; en djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad som h&auml;nder i kroppen samt f&aring; en djupare begreppsf&ouml;rst&aring;else. Vi kommer dokumentera barnens l&auml;rande genom bilder, text och filmer p&aring; Unikum och l&aring;ta barnen vara delaktiga s&aring; mycket om m&ouml;jligt. Vi ska f&ouml;rs&ouml;ka skapa en dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r att b&aring;de barn, v&aring;rdnadshavare och pedagoger ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta del av v&aring;rt arbete.
V&aring;rt f&ouml;rv&auml;ntade resultat &auml;r att barnen ska bli medvetna av vikten av att r&ouml;ra p&aring; sig, ta hand om sin kropp samt utveckla sin kunskap om kroppen och dess funktioner. P&aring; l&aring;ng sikt vill vi ge barnen verktyg och strategier som passar varje individ s&aring; den i sin tur kan f&aring; utlopp f&ouml;r sin energi / r&ouml;relsebehov som inte p&aring;verkar resterande barngrupp negativt. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">M&aring;ltidspedagogik: P&aring; tisdagar delas barngruppen som &auml;r inne p&aring; tre varav en grupp kommer f&ouml;lja med Eva ner till k&ouml;ket och hj&auml;lpa till med lunchen eller mellanm&aring;let. Vi kommer l&auml;ngre fram b&ouml;rja med m&aring;nadens gr&ouml;nsak d&auml;r barnen f&aring;r stifta en djupare varaktig med en gr&ouml;nsak och dess egenskaper. Vi vill &auml;ven f&aring; in matlagning ute som en fast aktivitet g&auml;rna tv&aring; g&aring;nger i veckan, d&auml;r utegruppen f&ouml;r dagen, i samr&aring;d med utepedagogerna och k&ouml;ket, hj&auml;lpa till att f&ouml;rbereda maten som ska tillagas och p&aring; s&aring; vis vara mer delaktiga i matlagningsprocessen.
Vi kommer aktivt diskutera matens betydelse och inverkan p&aring; kroppen och v&aring;rt m&aring;ende. Vi m&auml;rker redan att barnen &auml;r medvetna om att kroppen beh&ouml;ver energi f&ouml;r att orka och att man blir tr&ouml;tt om man inte &auml;ter.
Vi kommer genom alla m&aring;lomr&aring;den dokumentera barnens l&auml;rande genom bilder, text och filmer p&aring; Unikum och l&aring;ta barnen vara delaktiga s&aring; mycket om m&ouml;jligt. Vi ska f&ouml;rs&ouml;ka skapa en dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r att b&aring;de barn, v&aring;rdnadshavare och pedagoger ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta del av v&aring;rt arbete. Genom att m&aring;ltidenspedagogik &auml;r ett kontinuerligt tema p&aring; f&ouml;rskolan och att den genomsyrar stora delar av v&aring;r utbildning blir det ett naturligt inslag i barnens vardag. Vi str&auml;var efter att barnen ska f&aring; en djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r likheter/skillnader mellan den maten vi &auml;ter, p&aring; ett nyfiket och lustfyllt s&auml;tt utveckla en sund och h&auml;lsosam relation till mat samt f&ouml;rst&aring; vad som h&auml;nder med maten i kroppen och slutligen v&aring;ga testa ny mat.&nbsp; 
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Fysisk och psykisk v&auml;lm&aring;ende:
Vi tr&auml;nar dagligen p&aring; det sociala samspelet och kamratrelationer genom lekar, samarbets&ouml;vningar, samtal och litteratur. F&ouml;rra &aring;ret visade barnen ett stort intresse f&ouml;r "Kompisb&ouml;ckerna" och "stopp min kropp", vi vill d&auml;rf&ouml;r forts&auml;tta arbeta med de b&ouml;ckerna samt &rdquo;V&auml;nnerna i kungaskogen&rdquo;. V&aring;rt arbete som n&auml;rvarande och uppm&auml;rksamma pedagoger &auml;r av stor vikt i detta m&aring;lomr&aring;de d&aring; vi m&aring;ste vara goda f&ouml;rebilder f&ouml;r barnen. Vi pedagoger f&ouml;rs&ouml;ker dela oss och vara n&auml;rvarande och n&auml;ra barnen under dagen f&ouml;r att p&aring; s&aring; vis kunde uppm&auml;rksamma konflikter och p&aring; barnens niv&aring; g&ouml;ra dem uppm&auml;rksamma p&aring; sina handlingar, &rdquo;N&auml;r du g&ouml;r s&aring;h&auml;r k&auml;nner jag s&aring;h&auml;r&rdquo;
Vi kommer genom alla m&aring;lomr&aring;den dokumentera barnens l&auml;rande genom bilder, text och filmer p&aring; Unikum och l&aring;ta barnen vara delaktiga s&aring; mycket om m&ouml;jligt. Vi ska f&ouml;rs&ouml;ka skapa en dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r att b&aring;de barn, v&aring;rdnadshavare och pedagoger ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta del av v&aring;rt arbete. 
 P&aring; denna f&ouml;rskola beh&ouml;ver vi inte vara kompis med alla, men vi ska visa respekt och h&auml;nsyn mot alla samt bli mer medvetna om v&aring;ra egna handlingar, vilken roll spelar jag i situationen? Vi vill skapa ett klimat d&auml;r alla individer k&auml;nner sig sedda, uppskattade, trygga och accepterade f&ouml;r den de &auml;r och vill vara.&nbsp;Barnen ska &auml;ven utveckla en h&auml;lsosam relation till sin kropp b&aring;de fysiskt och psykiskt.

Utvecklingsområden 20/21 - Drakarna

Matriser i planeringen

Uppgifter