<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VARF&Ouml;R<span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">? 
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">I l&auml;roplanen st&aring;r det att &rdquo;f&ouml;rskolan ska ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande&rdquo; (Skolverket, 2019, s.13) I tidningen F&ouml;rskolan nr 3/2020 betonas vikten av r&ouml;relse och pulsh&ouml;jande aktiviteter i f&ouml;rskolan. Den motoriska utvecklingen &auml;r som mest intensiv under de f&ouml;rsta levnads&aring;ren, och det &auml;r d&aring; v&auml;vnader, f&ouml;rm&aring;gor, attityder och vanor som ska f&ouml;lja med resten av livet utvecklas. Daglig fysisk aktivitet &auml;r &auml;ven avg&ouml;rande f&ouml;r barns h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande.
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">&nbsp;
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VAD<span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">? 
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">Vi kommer att arbeta med r&ouml;relse, pulsh&ouml;jande aktiviteter, h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande. Vi leker &rdquo;Kom alla mina kompisar&rdquo;, &rdquo;Som vad&aring;?&rdquo; med syfte att tr&auml;na p&aring; grovmotoriska r&ouml;relser i lekfullt sammanhang, det kan vara till exempel, hoppa p&aring; ett ben, smygandes p&aring; t&aring;, &rdquo;som flygplan&rdquo; eller n&aring;got annat som barnen utropar till kompisarn&nbsp; 
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">HUR<span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">? 
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">N&auml;r vi &auml;r utomhus genomf&ouml;r vi b&aring;de planerande och spontana r&ouml;relseaktiviteter d&auml;r barnen ges m&ouml;jlighet att dansa, springa, kl&auml;ttra, hoppa, balansera, styrketr&auml;na etc. Vi ska vara pedagogiska f&ouml;rebilder genom att sj&auml;lva inta ett fysiskt aktivt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt och tr&auml;na p&aring; olika r&ouml;relser tillsammans med barn. Ett syfte &auml;r att g&ouml;ra barnen delaktiga och ge dom inflytande &ouml;ver planeringen och utformningen av verksamheten och ta tillvara p&aring; barnens erfarenheter och intressen. M&aring;nga barn &auml;r redan fysiskt aktiva p&aring; fritiden vilket vi kommer h&auml;mta inspiration ifr&aring;n och ta tillvara p&aring;. Vi kommer ocks&aring; att genomf&ouml;ra observationer av barns r&ouml;relselekar p&aring; f&ouml;rskolan och g&ouml;ra en kartl&auml;ggning av dessa i syfte att att skapa en bild av vad barnen upplever som meningsfullt och roligt samt vad de beh&ouml;ver f&ouml;r utmaningar f&ouml;r att utvecklas vidare. Vi ger barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att bygga upp en stark kropp och skapa goda vanor f&ouml;r att h&aring;lla sig friska och starka. Enligt tidningen F&ouml;rskolan nr 3 2020 aktiverar r&ouml;relse och frisk luft barnens minnessystem och flera sinnen vilket har positiva effekter p&aring; inl&auml;rningsprocessen samt ger barnen &ouml;kad koncentration och minskad stress. Forskningen visar ocks&aring; att barn som r&ouml;r sig mycket har mindre sjukfr&aring;nvaro
<p dir="ltr" style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: -webkit-standard; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">&nbsp;
<h2>Hur ska det dokumenteras?</h2>
<em style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 18.66666603088379px; white-space: pre-wrap; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Hj&auml;lpsamma fr&aring;gor, raderas innan publicering: <em style="caret-color: #000000; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 18.66666603088379px; white-space: pre-wrap; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">F&ouml;r vem? Hj&auml;lp Vad, vem, hur, varf&ouml;r?
<ul>
<li>Vi kommer ta foto, filma och anteckna det som h&auml;nder i undervisningssituationer och under utbildningen.</li>
<li>Vi pedagoger anv&auml;nder dokumentationen som bepr&ouml;vad erfarenhet och underlag f&ouml;r analys och utv&auml;rdering inom omr&aring;det.&nbsp;</li>
<li>Vi dokumenterar barnens tankar, kommentarer och resonemang.&nbsp;Tillsammans med barnen tittar vi p&aring;&nbsp;dokumentationen&nbsp;och reflekterar kring det.&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;gger ut det vi gjort p&aring; unikum f&ouml;r att f&aring; v&aring;rdnadshavarna delaktiga i det vi g&ouml;r, samt ge de m&ouml;jligheten att f&ouml;ra dialog hemma tillsammans med sina barn.</li>
</ul>

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

Rosen, Pedagogisk planering undervisning motorik och rörelse ht. 20

Matriser i planeringen

Uppgifter