Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska
Innehåll
Vad ska vi lära oss?
Att utveckla våra färdigheter i det engelska språket genom läsning, skrivning såväl som talat språk.
Hur ska vi lära oss det?
Vi arbetar med våra arbetsböcker "What's up 4" avsedda för engelska i årskurs 4, där vi vid ett tillfälle per vecka arbetar oss igenom ett nytt kapitel i textbook och workbook som behandlar ett särskilt område. Parallellt med arbetsböckerna arbetar vi under ett antal veckor med att titta på "Max's movie", en engelskspråkig dramaserie som vi även gör tillhörande uppgifter till efter varje avsnitt.
Vad som kommer att bedömas.
- Hur aktiviteten och deltagandet på lektionstillfällena ser ut.
- Resultat på glosförhör varannan vecka (udda veckor).
- Delaktighet vid muntliga klassrumsövningar.
Hur du får visa dina kunskaper.
- Genom eget arbete i workbook (What's up 4).
- Genom att uttrycka sig muntligt i klassrummet, t.ex vid diskussioner och samarbetsövningar.
- Genom produktion av egenskrivna texter.
- Genom två skriftliga prov under höstterminen.
Uppgifter
-
Engelskaprov den 15 december
-
Prov i engelska, 13 oktober
-
Träna inför provet tisdagen den 13 oktober
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
