Syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder kan skapas och tolkas.

Arbetssätt

Inom ämnet bild ska du i åk 4-6 utveckla dina kunskaper och förmågor genom att:

- Lära dig om linjer och färger samt olika tekniker och verktyg

- Pröva på blyerts- och kolteckning samt måleri med våta färger så som akvarell, vått i vått mm.

- Pröva på foto och film 

- Skapa egna berättande och informativa bilder samt jämföra olika informativa bilder och deras budskap.

- Återanvända och kommunicera med hjälp av bilder t ex via collage.

- Lära dig ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

- Prova på att framställa digitala bilder 

Undervisning

För att du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att skapa och tolka bilder kommer vi på lektionerna i bild att:

- Ha praktiskt arbete där vi provar på olika tekniker.

- Ha genomgångar för att utveckla förmågan att hantera olika begrepp.

- Samtala om de verk vi skapar.

- Se på olika typer av bilder samt prata om konstnärliga inriktningar och konstnärer.

Bedömning

I bild kommer bedömningen att grundas på i vilken omfattning:

- Du kan kommunicera med bilder.
- Du kan använda olika hantverksmässiga tekniker, verktyg och material när du skapar bilder.
- Du kan skapa berättande och informativa bilder.
- Du kan analysera bilder med ord och begrepp som hör till området.

• Teckna hand

• Teckna hand

• Bokomslag

• Bokomslag

• Foto

• Foto

• stilleben

• stilleben

• Fri digital bild

• Fri digital bild

• Musikillustration

• musikillustration

• Perspektivteckning

• Perspektivteckning

• Valörteckning

• Skissa, förstora och färglägg

• skissa, förstora, färglägg

• Teckna människor

• människor

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  4-6
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Kunskapskrav
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6