Under vecka 39-42 arbetar vi med att skriva novell. Vi tar hj&auml;lp av filmer p&aring; Studi.se som f&ouml;rklarar strukturen och diskuterar &auml;ven gemensamt vad som kr&auml;vs f&ouml;r att skriva en bra novell. Vi l&auml;ser &auml;ven novellen Handkraft&nbsp;f&ouml;r att f&aring; inspiration och st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad det inneb&auml;r med&nbsp;konflikt.
S&aring;h&auml;r arbetar vi:
<ul>
<li>inspiration fr&aring;n studi.se och novellen&nbsp;Handkraft</li>
<li>genomg&aring;ng av novellens inneh&aring;ll och struktur</li>
<li>skapa tankekarta utifr&aring;n id&eacute;&nbsp; till novell</li>
<li>skriva novell (inl&auml;mning f&ouml;rsta utkast 9/10)</li>
<li>ge kamratrespons p&aring; novell</li>
<li>bearbeta novell utefter kamratrespons samt l&auml;rarens respons.&nbsp;</li>
</ul>

Svenska

Novell

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Novell

Matriser i planeringen

Uppgifter