- förstå hur människor hade det under forntiden.
-tolka en tidslinje.
-jämföra och se skillnader mellan olika tidsepoker.
- förstå och resonera kring hur människor har levt i olika tider.
-förstå hur människan har påverkat landskapet och miljön runt omkring oss.
-förklara varför människor har bott på olika platser.
- förstå och kunna använda begrepp om forntiden.
Du kommer att få möjlighet att:
- se filmer
- läsa faktatexter på egen hand, parvis och gemensamt.
- samtala och diskutera.
- lyssna på genomgångar.
-Skriva faktatexter, göra bilder och skapande arbeten.
- leta efter fakta på egen hand med hjälp av dator, Ipad.
Det här kommer vi bedöma:
- Om du kan tidsordna de olika tidsåldrarna.
- Hur väl du kan använda ämnesspecifik begrepp och uttryck.
- Hur du kan läsa och förstå och använda dig av innehållet i faktatexter, filmer och upplevelser kring forntiden.
- Om du kan redogöra i grova drag för människors levnadsvillkor under de olika tidsepokerna.
Bedömningsmatris för istiden och forntiden |
|||
Insats krävs
Når ej ännu kunskapskraven
|
Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Tidslinje
|
Jag behöver stöd för att kunna rita och förklara vad en tidslinje är.
|
Jag kan förklara vad en tidslinje innebär och kommer själv ihåg några avgörande händelser.
|
Jag kan med god säkerhet förklara vad en tidslinje innebär och på egen hand rita och förklara de viktigaste händelserna.
|
Namnge tidsepokerna
|
Jag behöver stöd för att namnge de olika tidsepokerna Istiden, Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern.
|
Jag kan namnge tidsepokerna Istiden, Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern, samt förklara några utmärkande drag för var och en tidsepok.
|
Jag kan med god säkerhet namnge de olika tidsepokerna Istiden, Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern och redogöra för de utmärkande dragen.
|
Människors levnadsvillkor, samt samhällsförändringar
|
Jag behöver stöd för att redovisa om hur människor levde, jagade, bodde, införandet av jordbruk och människornas samlande.
|
Jag kan redovisa om hur människor levde, jagade, bodde, införandet av jordbruk och människornas samlande.
|
Jag kan med god säkerhet redovisa om hur människor levde, jagade, bodde, införandet av jordbruk och människornas samlande.
|
Historiska källor
|
Jag behöver stöd för att berätta hur vi kan se spår från forntiden.
|
Jag kan berätta om några spår som vi kan se från forntiden.
|
Jag kan med god säkerhet berätta hur vi kan se spår från forntiden och förklara hur de har bildats.
|