Planering fokusområden 2 språk

Ordkunskaper, ordförståelse, benämna, återberätta, skriftspråk, symboler och flerspråkighet.

MÅL

• Att ge barnen en förståelse för ord vi använder i vår vardag.
• fylla på barnens ordförråd.
• introducera Bokstäver, färger och symboler 
• ge barnen förutsättning till att tala om vad dom vill, hur dom mår m.m. 

STRATEGI

 Vi anpassar verksamheten efter behov och utmanar barnen på deras nivå. 

 

• Använda bildstöd i verksamheten hemma. Exempelvis dessa: 
  
• introducera tecken som stöd

AKTIVITETER

• Läsa böcker, som är relevanta för ämnet.
• utflykt till biblioteket

• lyssna på sagor 
• spela enkla spel och övningar där vi fokuserar på ord, färger m.m.

• använda en tavla som vi sätter upp bilder på, t.ex om väder och veckodagar och vad vi vill göra. 

• Barnen skall få måla och dekorera Första Bokstaven i sitt namn. 
  

jag tror att detta är bra redskap i min grupp då jag har relativt små barn i verksamheten. 

NÄR

November - December - Januari  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,