&nbsp;
Arbetsperiod:&nbsp;&nbsp;Under veckorna11-17
Arbetss&auml;tt:
- L&auml;sning. Enskilt (b&aring;de hemma och i skolan) och gemensam h&ouml;gl&auml;sning&nbsp; 
- L&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter (skriftligt och muntligt)&nbsp;
- Strukturerande gruppdiskussioner&nbsp;
- Notisskrivande
- Avslutande f&ouml;rdjupningsuppgift i form av reportage&nbsp;&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0cm 35.4pt 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">&nbsp;
&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">M&aring;l: 
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">Efter avslutat moment ska du:&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">- f&ouml;rst&aring;tt boken (b&aring;de dess handling, budskap samt den tid som den uppkommit i)
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">- kunna delta och f&ouml;rdjupa gruppdiskussioner&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">- kunna delta i en "sitting- drama"&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">- kunna skriva en nyhetsnotis
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 11px; margin-right: 35.4pt;">- kunna skriva ett reportage&nbsp;
&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px;">Utv&auml;rderingsformer:&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px;">- l&auml;sf&ouml;rst&aring;else&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px;">- skrivuppgift (notis+reportage)
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px;">&nbsp;
<p style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 115%; margin-bottom: 11px;">All information kring l&auml;xor och uppgifter finns att l&auml;sa i Teams.&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Läsprojekt: Ett hål om dagen 

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som utvecklar samtalen och diskussionerna relativt väl. Eleven framför åsikter med relativt väl underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt och visar god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för utvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som utvecklar samtalen och diskussionerna väl. Eleven framför åsikter med väl underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med mycket god säkerhet. Eleven för välutvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också mycket goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Ett hål om dagen

Matriser i planeringen

Uppgifter