Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
veta vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog
kunna berätta hur löv och döda djur bryts ner
känna till namnen på några träd, bär och svampar
känna till hur svampar ser ur kunna och kunna ge exempel på varför de är viktiga i skogen
kunna ge exempel på näringskedjor i skogen
känna till några rovdjur och bytesdjur
veta vad människan använder skogen till
kunna förklara vad som menas med allemansrätten
Vi kommer att:
- ha gemensamma genomgångar, samtal och diskussioner
- arbeta med läroboken "Koll på NO 4" och svara på frågor
- arbeta enskilt, i par och i grupp
- se på film
- arbeta på bingel.se
- göra besök i naturen
Jag kommer att bedöma
din förmåga att visa dina kunskaper i ett skriftligt förhör
om du kan arbeta självständigt på lektionerna
om du deltar aktivt i samtal och diskussioner
På väg mot godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | |
---|---|---|
Skogstyper
|
|
Du kan namnge och redogöra för de tre olika skogstyperna i Sverige.
|
Nedbrytning
|
|
Du vet ordningen i nedbrytningsprocessen i skogen och kan ge exempel på det.
|
Artkunskap träd
|
|
Du känner igen och kan namnge minst åtta vanliga trädarter.
Du känner till någon skillnad mellan en gran och en ek.
|
Artkunskap
|
|
Du känner igen och kan namnge några växter och djur (rovdjur/bytesdjur) i skogen.
|
Svampar
|
|
Du kan ge exempel på hur svampar sprids, och
kan ge exempel på varför de är viktiga i skogen.
|
Näringskedjor
|
|
Du vet vad en näringskedja är och kan ge exempel på en sådan
|
Människan och skogen
|
|
Du kan ge exempel på vad människan använder skogen till.
|
Allemansrätten
|
|
Du kan ge exempel på vad allemansrätten innebär.
|
Dokumentation - Fjärilens livscykel
|
|
Du har observerat och dokumenterat fjärliens utveckling i text och bild.
Du känner till fjärilens livscykel,
- de olika utvecklingsstadier.
|
Ny aspekt
|
|
|