👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ES18d Vad är religion/livsåskådning och varför är människor religiösa??

Skapad 2020-09-11 11:42 i Sturegymnasiet Halmstad
Introduktionsavsnitt
Gymnasieskola Religionskunskap
I detta arbetsområde kommer du att möta olika sätt att se på religion och få en förståelse för religionens betydelse för människor.

Innehåll

Vad är religion och varför är man religiös?

v. 34-35

Kursinfo 

Vad vet ni om världsreligionerna?

religionsvetenskapliga begrepp

 

v.36

Positiva synsätt på tro

Film Varför finns religion? -positiva synsätt

 

 v.37

Positiva synsätt fortsättning

Negativa synsätt översiktlig genomgång

Arbete i grupper med läroboken s. 35-48 Religionskritik

 

v.38

Negativa synsätt fortsättning - grupperna berättar för klassen om deras synsätt

Ni påbörjar arbetet med inlämningsuppgift

 

 

v.39

Arbete med uppgiften

Uppgiften kan göras skriftligt eller muntligt i en liten diskussionsgrupp om tre elever 

 

v. 40 Deadline för inlämning/ redovisning

 

 

 

 

Uppgifter

  • Religionskunskap 1 Olika synsätt på religion

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • Förmåga att analysera religioner och livsåskådningar utifrån olika tolkningar och perspektiv.
    Rel
  • Kunskaper om olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap samt förmåga att analysera dessa.
    Rel
  • Centralt innehåll
  • Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten.
    Rel  -