<h2>&nbsp;Koll p&aring; Geografi - Sverige</h2>
Du kommer att f&aring;:
<ul>
<li>L&auml;sa och diskutera kring texter om Sverige, ur geografiboken Koll p&aring; Geografi.</li>
<li>Se p&aring; filmer om bl.a. jordgloben, kartan och Sveriges landskap.&nbsp;</li>
<li>Skriva av viktiga delar i eget h&auml;fte.</li>
<li>Skriva i stenciler i vissa kapitel.</li>
<li>Arbeta med kartboken - Atlas .</li>
<li>&Ouml;va p&aring; kartan och dess uppbyggnad, f&auml;rger, symboler, h&ouml;jder och djup, gradn&auml;t samt skala.&nbsp;</li>
<li>&Ouml;va p&aring; Seterra att placera ut Sveriges t&auml;torter, sj&ouml;ar och vattendrag samt landskap. Seterra &auml;r ett n&auml;tbaserat &ouml;vningsmaterial.&nbsp;</li>
<li>Heml&auml;xor&nbsp;</li>
<li>V&auml;lja ett landskap att f&ouml;rdjupa dig i och redovisa inf&ouml;r klassen.</li>
</ul>
<h3>Hur ska du bed&ouml;mas:</h3>
<ul>
<li>Under lektionerna kommer jag fortl&ouml;pande observera och bed&ouml;ma hur v&auml;l du jobbar och &auml;r engagerad i ditt arbete samt hur v&auml;l du deltar i diskussionerna.</li>
<li>Tv&aring; skriftliga prov under l&auml;s&aring;ret 20/21</li>
</ul>
<h3>M&aring;l: Detta ska du kunna:</h3>
<ul>
<li>N&aring;gra namn och placering p&aring; Sveriges t&auml;torter, berg, sj&ouml;ar och vattendrag, samt landskap.</li>
<li>Anv&auml;nda kartan och f&ouml;rst&aring; dess uppbyggnad med f&auml;rger, symboler och skala, samt skillnad p&aring; topografiska och tematiska kartor.</li>
<li>N&aring;gra centrala ord och begrepp inom geografi.</li>
<li>Beskriva samernas levnadsvillkor och hur de har f&ouml;r&auml;ndrats.</li>
<li>De fem viktigaste naturresurser vi har i Sverige samt f&ouml;rklara kedjan fr&aring;n naturresurs till produkt.</li>
<li>Planera och redovisa ett landskap p&aring; ett tydligt s&auml;tt.</li>
</ul>

Geografi

Sverige

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Eleven har grundläggande kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.

I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då enkla och till viss del underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.

Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Geografi åk 4 Tema Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter