Husensjö skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 13 september 2020
Demokrati, diktatur och mänskliga rättigheter.
Syfte (2)
reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (3)
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas i skolan. Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
Grundläggande mänskliga rättigheter så som alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen)
Alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Kriterier (1)
Eleven kan också medverka i att beskriva demokratibegreppet, Barnkonventionen och de grundläggande mänskliga rättigheterna.
Innehåller inga uppgifter