Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
6
En storartad utveckling (evolution åk 6)
Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 17 september 2020
Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med hur livet har utvecklats, från den första cellen till idag. Du kommer också att få lära dig om anpassningar i naturen, till exempel varför skogsharen är vit på vintern. Darwin och Linné, vad gjorde de egentligen?
Tid: Vecka 39-41
Du kommer att få lära dig...
- ...hur livet på jorden började och hur vi kan se spår av tidigt liv idag.
- ...hur livet utvecklades från havet upp på land.
- ...om människans utveckling.
- ...vilka Charles Darwin och Carl von Linné var och vad deras forskning har lett fram till.
- ...om djurs och växters anpassningar i naturen och hur de hänger ihop med den naturtyp de lever i.
Det kommer du att lära dig genom att vi:
- Läser texter gemensamt och enskilt och bearbetar dessa, det mesta är i Clio och i Studi.
- Skriver sammanfattningar och arbetar med olika frågeställningar, gemensamt och på egen hand.
- Skriver ett arbete om Charles Darwin eller Carl von Linné
Du kommer att bli bedömd i
- hur väl du kan berätta om livets utveckling på jorden, det får du visa på ett prov och i diskussioner i klassen.
- hur väl du genomför arbetet om en naturvetenskaplig "upptäckare"
- hur väl du kan berätta och resonera om djurs och växters anpassningar till sin livsmiljö.
- hur väl du kan söka naturvetenskaplig information och använda olika källor.
- hur du värderar och tänker kring källans tillförlitlighet, hur bra den är.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
