Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik

·

Årskurs:

2

Teknik åk 2

Oskarskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 oktober 2021

Varför fungerar ditt suddgummi? Vem kom på att tandborsten är en bra pryl? Nu ska du få lära dig om tekniken i vardagen!

Mål:

När du slutar 2:an ska du kunna:

  • känna till några vardagliga uppfinningar exempelvis tandborsten, plåstret och suddgummit (hur de används och fungerar)
  • enkel programmering

 

Hur ska jag arbeta:

  • vi ska lära oss om olika tekniska uppfinningar som vi använder i vardagen
  • vi kommer läsa faktatexter, titta på film, diskutera och experimentera
  • enkel programmering ex Blue Bot och olika appar
  • titta på ur-serien Mitt liv som grej

Du visar vad du kan genom att:

  • vara aktiv på lektionerna
  • göra klart dina uppgifter

 


Läroplanskopplingar

Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

Att styra föremål med programmering.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback