Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Istiden och Forntiden

Skapad 2020-09-13 19:52 i Fajansskolan Falkenberg
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Vi kommer läsa faktatexter och titta på film.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att:

- beskriva hur man kan iaktta spår av istiden och forntiden i naturen.

- beskriva människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

- använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

 

 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

 - läsa So boken Puls, faktatexter,

- se på film,

- göra olika pyssel,

- samtala och skriva,

 

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

 - beskriva hur man kan iaktta spår av istiden och forntiden i naturen.

- beskriva människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

- använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: