Hösten och skogen

Vi har 4 årstider. Du kommer att få lära dig vad som händer i naturen när det är höst och lära dig känna igen olika träd och växter. Du kommer att få träna i att sortera in olika träd och växter i olika grupper. Du kommer att få undersöka hur skogen ser ut nära skolan.

         Kunskaper och förmågor:

         Under arbetsområdet  kommer eleven få möjlighet att utveckla kunskaper om:

•  att det finns olika sorters träd och se trädens skillnad.
•  olika träd, växter och kunna sortera dem efter olika egenskaper.
•  förändringar i naturen.
•  jämförelser mellan egna och andras resultat.

      Mål:

     Efter avslutat arbetsområde har eleven fått möjlighet att visat att du kan…

• Förklara hur naturen ser ut på hösten, vilka färger det är mm.
• Förklara varför träden tappar löven.
• Förklara varför lövet försvinner och hur det kommer ut igen.
• Känna igen några löv- och barrträd (ek, lönn, björk, rönn och gran, tall)
• Sortera in växter i olika grupper, blåbär, lingon och svampens delar.
• Arbeta tillsammans med en kompis och jämföra ditt arbete.

Eleven ska öva förmågan att…

• Kommunicera med varandra i grupp.
• Analysera – kunna förklara hur saker hör ihop
• Förstå begrepp som hör hösten till.
• Beskriva likheter och skillnader.

Arbetsformer:

Så här ska vi arbeta…

• Vara ute i naturen och göra fältstudier i grupp.
• Skriva och rita om träd och växter.
• Titta på naturen med förstoringsglas.

      Utvärdering 

     Prata vad vi gått igenom om hösten.

     Vad de tycker vi var roligast, svårast och lättast och vad de kan tänka sig göra fler gånger.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.